Finance

Studijní program Ing.

Chcete být podnikatel? Brand manager? Nebo specialista na průzkum trhu?

Obor pro budoucí podnikatele i manažery. Nasedněte na rychlík do opravdového byznysu. Chcete se dostat k praktickým znalostem o vedení vlastní firmy? Chcete vědět jak řídit firmu a její jednotlivé útvary? Studujte obor, který Vám poskytne znalosti ekonomie, managementu, práva i mezilidské komunikace. Naší specialitou je úzké propojení s praxí a zaměření na využití poznatků ze studia v reálném životě.

V oboru Ekonomika a management
podniku si můžete vybrat ze specializací:

  • Marketing
    management

    Naučíte se řídit různé oblasti digitální marketingové komunikace, sociální sítě i měřit jejich dopad na budování firemní značky.

    Více o specializaci

  • Management lidských zdrojů

    Chcete-li být jistí v kramflecích při vedení lid? Zjistíte, jak vybírat zaměstnance, rozvíjet jejich osobnost i sociální dovednosti.

    Více o specializaci

  • Finanční
    management

    Pokud si přejete spojit praktické porozumění ze světa financí a propojit ho se všemi finesami odpovědného manažerského řízení.

    Více o specializaci

  • Manažerská
    psychologie

    Zajímáte-li se o psychologii, chcete lépe poznat sebe a citlivě komunikovat se skupinami osob z různých zemí a kultur.

    Více o specializaci


  • Bankovní
    management

    Získáte přehled v provoze jednotlivých oddělení banky, ovládnete praktickou stránku účetnictví, oblast cizích měn i pojišťovnictví.

    Více o specializaci

  • Podnikání

    Sníte-li o vlastním podnikání a chcete jít společně s ostatními za Vaší podnikatelskou vizí.

    Více o specializaci

  • Sales
    management

    Naučíte se vyjednávat, vytvářet prodejní strategie, hodnotit a motivovat obchodní zástupce, strategicky využívat obchodní reporty i zvyšovat prodejní úspěchy.

    Více o specializaci


  • Arts
    management

    Osvojíte si znalosti v kreativním odvětví
    a podnikání jako je fundraising, crowdfunding. Poznáte základy public relations i autorského práva.

    Více o specializaci

Vyrostete nejen odborně, ale i jako člověk

Pro celý obor Ekonomika a management podniku je bez ohledu na specializaci typické, že se naučíte řídit všechny součásti firmy. Budete tedy umět komunikovat s podřízenými, partnery i klienty. Zlepšíte svoje rétorické i prezentační schopnosti před malým i velkým publikem. Naučíte se lépe pracovat v týmu a rovněž motivovat a řídit lidi.

Studijní plán

Nam porttitor blandit accumsan. Ut vel dictum sem, a pretium dui. In malesuada enim in dolor euismod, id commodo mi consectetur. Curabitur at vestibulum nisi. Nullam ve.

Název předmětu
Způsob ukončení
Typ předmětu

1. Semestr

Mapy a GIS pro regionální rozvoj
zkouška
povinně volitelný
Zaměření předmětu
Hlavním cílem předmětu je seznámit studenty s metodami vyhledávání a sběru geografických dat a se základními informačními zdroji o regionech. Dalším cíle předmětu je seznámit studenty s mapováním v terénu a vznikem různých mapových děl a zobrazení krajiny tak aby byli schopni si uvědomit plně vztah mezi realitou a jednotlivými mapami dostupnými prostřednictvím internetových serverů nebo sdílení mapových podkladů. Další část výuky je věnována základní analýze získaných dat a procesu získávání a zaznamenávání dat, včetně prostorových. Studenti budou seznámeni se základními interpretačními a mapovacími metodami, s aplikací různých zobrazení, map ze serverů a databází. Součástí výuky bude základní úvod do využití GIS (geografické informační systémy) – ESRI a výstupů DPZ (dálkového průzkumu Země. Předmět se v praktické rovině zabývá prostorovým charakterem krajiny, kde je kladen důraz na ekologické, produkční, obytné a další hodnoty.
Výstupy předmětu
Výstupy učení
Po absolvování tohoto předmětu budou studenti schopni nalézat, získat, ověřit si a tvořit data vztahující se k problematice plošného regionálního rozvoje. Budou schopni graficky data zajistit a vyhodnotit vytvořit jednoduché analýzy i syntézy grafických datových zdrojů. Během studia budou studenti pracovat s GIS ESRI, MS Excel, odvozenými Arc-Gis dostupnými veřejně na sítích a budou jim předvedeny i ukázky dalších programů hodnocení dat.
Hlavní témata
Obsah předmětu
  1. Kvantitativní metody v regionalistice.
  2. Metody sběru dat, databáze, mapy. Historické mapy.
  3. Mapy, mapování, kartografie a její vývoj, průměty, projekce, měřítka, souřadnice,
  4. GPS zaměřování
  5. Základy práce s mapami ve všech podobách, ZM, odvozené mapy a jejich obnova,
  6. katastrální mapy
  7. Tématické mapy – půdní mapy, geologické mapy, lesní mapy, krajinářské mapy,
  8. půdní mapy a další
  9. Základní práce s GIS (shape a databáze) a GPS, jejich přesnost,
  10. Práce s GIS obecně – projekt x úloha (ESRI nebo Arc GIS)
  11. Dostupné veřejné GIS projekty a servery v ČR i mimo ČR
  12. Google, NASA databáze a další zdroje DPZ, včetně vojenského snímkování
  13. a aplikovaných IR a nočních snímků
  14. Prostorové plánování - legislativní rámce a zdroje (AOPK, INSPIRE, ČGS, HEIS, aj.)
  15. Metody krajinného plánování a jejich využití, výstupy a přesnost, praktické mapování
  16. Metody mapování pro potřeby územního plánování – ÚPD, ÚAP, ZÚR,
  17. strategické plány a rozvojové dokumenty
  18. Interpretace získaných dat a provedených analýz, vlastní grafické výstupy,
  19. syntetická mapa, tématická mapa.
Skrýt informace
Mapy a GIS pro regionální rozvoj
zkouška
povinně volitelný
Zaměření předmětu
Hlavním cílem předmětu je seznámit studenty s metodami vyhledávání a sběru geografických dat a se základními informačními zdroji o regionech. Dalším cíle předmětu je seznámit studenty s mapováním v terénu a vznikem různých mapových děl a zobrazení krajiny tak aby byli schopni si uvědomit plně vztah mezi realitou a jednotlivými mapami dostupnými prostřednictvím internetových serverů nebo sdílení mapových podkladů. Další část výuky je věnována základní analýze získaných dat a procesu získávání a zaznamenávání dat, včetně prostorových. Studenti budou seznámeni se základními interpretačními a mapovacími metodami, s aplikací různých zobrazení, map ze serverů a databází. Součástí výuky bude základní úvod do využití GIS (geografické informační systémy) – ESRI a výstupů DPZ (dálkového průzkumu Země. Předmět se v praktické rovině zabývá prostorovým charakterem krajiny, kde je kladen důraz na ekologické, produkční, obytné a další hodnoty.
Výstupy předmětu
Výstupy učení
Po absolvování tohoto předmětu budou studenti schopni nalézat, získat, ověřit si a tvořit data vztahující se k problematice plošného regionálního rozvoje. Budou schopni graficky data zajistit a vyhodnotit vytvořit jednoduché analýzy i syntézy grafických datových zdrojů. Během studia budou studenti pracovat s GIS ESRI, MS Excel, odvozenými Arc-Gis dostupnými veřejně na sítích a budou jim předvedeny i ukázky dalších programů hodnocení dat.
Hlavní témata
Obsah předmětu
  1. Kvantitativní metody v regionalistice.
  2. Metody sběru dat, databáze, mapy. Historické mapy.
  3. Mapy, mapování, kartografie a její vývoj, průměty, projekce, měřítka, souřadnice,
  4. GPS zaměřování
  5. Základy práce s mapami ve všech podobách, ZM, odvozené mapy a jejich obnova,
  6. katastrální mapy
  7. Tématické mapy – půdní mapy, geologické mapy, lesní mapy, krajinářské mapy,
  8. půdní mapy a další
  9. Základní práce s GIS (shape a databáze) a GPS, jejich přesnost,
  10. Práce s GIS obecně – projekt x úloha (ESRI nebo Arc GIS)
  11. Dostupné veřejné GIS projekty a servery v ČR i mimo ČR
  12. Google, NASA databáze a další zdroje DPZ, včetně vojenského snímkování
  13. a aplikovaných IR a nočních snímků
  14. Prostorové plánování - legislativní rámce a zdroje (AOPK, INSPIRE, ČGS, HEIS, aj.)
  15. Metody krajinného plánování a jejich využití, výstupy a přesnost, praktické mapování
  16. Metody mapování pro potřeby územního plánování – ÚPD, ÚAP, ZÚR,
  17. strategické plány a rozvojové dokumenty
  18. Interpretace získaných dat a provedených analýz, vlastní grafické výstupy,
  19. syntetická mapa, tématická mapa.
Skrýt informace
Mapy a GIS pro regionální rozvoj
zkouška
povinně volitelný
Zaměření předmětu
Hlavním cílem předmětu je seznámit studenty s metodami vyhledávání a sběru geografických dat a se základními informačními zdroji o regionech. Dalším cíle předmětu je seznámit studenty s mapováním v terénu a vznikem různých mapových děl a zobrazení krajiny tak aby byli schopni si uvědomit plně vztah mezi realitou a jednotlivými mapami dostupnými prostřednictvím internetových serverů nebo sdílení mapových podkladů. Další část výuky je věnována základní analýze získaných dat a procesu získávání a zaznamenávání dat, včetně prostorových. Studenti budou seznámeni se základními interpretačními a mapovacími metodami, s aplikací různých zobrazení, map ze serverů a databází. Součástí výuky bude základní úvod do využití GIS (geografické informační systémy) – ESRI a výstupů DPZ (dálkového průzkumu Země. Předmět se v praktické rovině zabývá prostorovým charakterem krajiny, kde je kladen důraz na ekologické, produkční, obytné a další hodnoty.
Výstupy předmětu
Výstupy učení
Po absolvování tohoto předmětu budou studenti schopni nalézat, získat, ověřit si a tvořit data vztahující se k problematice plošného regionálního rozvoje. Budou schopni graficky data zajistit a vyhodnotit vytvořit jednoduché analýzy i syntézy grafických datových zdrojů. Během studia budou studenti pracovat s GIS ESRI, MS Excel, odvozenými Arc-Gis dostupnými veřejně na sítích a budou jim předvedeny i ukázky dalších programů hodnocení dat.
Hlavní témata
Obsah předmětu
  1. Kvantitativní metody v regionalistice.
  2. Metody sběru dat, databáze, mapy. Historické mapy.
  3. Mapy, mapování, kartografie a její vývoj, průměty, projekce, měřítka, souřadnice,
  4. GPS zaměřování
  5. Základy práce s mapami ve všech podobách, ZM, odvozené mapy a jejich obnova,
  6. katastrální mapy
  7. Tématické mapy – půdní mapy, geologické mapy, lesní mapy, krajinářské mapy,
  8. půdní mapy a další
  9. Základní práce s GIS (shape a databáze) a GPS, jejich přesnost,
  10. Práce s GIS obecně – projekt x úloha (ESRI nebo Arc GIS)
  11. Dostupné veřejné GIS projekty a servery v ČR i mimo ČR
  12. Google, NASA databáze a další zdroje DPZ, včetně vojenského snímkování
  13. a aplikovaných IR a nočních snímků
  14. Prostorové plánování - legislativní rámce a zdroje (AOPK, INSPIRE, ČGS, HEIS, aj.)
  15. Metody krajinného plánování a jejich využití, výstupy a přesnost, praktické mapování
  16. Metody mapování pro potřeby územního plánování – ÚPD, ÚAP, ZÚR,
  17. strategické plány a rozvojové dokumenty
  18. Interpretace získaných dat a provedených analýz, vlastní grafické výstupy,
  19. syntetická mapa, tématická mapa.
Skrýt informace

1. Semestr

Mapy a GIS pro regionální rozvoj
zkouška
povinně volitelný
Zaměření předmětu
Hlavním cílem předmětu je seznámit studenty s metodami vyhledávání a sběru geografických dat a se základními informačními zdroji o regionech. Dalším cíle předmětu je seznámit studenty s mapováním v terénu a vznikem různých mapových děl a zobrazení krajiny tak aby byli schopni si uvědomit plně vztah mezi realitou a jednotlivými mapami dostupnými prostřednictvím internetových serverů nebo sdílení mapových podkladů. Další část výuky je věnována základní analýze získaných dat a procesu získávání a zaznamenávání dat, včetně prostorových. Studenti budou seznámeni se základními interpretačními a mapovacími metodami, s aplikací různých zobrazení, map ze serverů a databází. Součástí výuky bude základní úvod do využití GIS (geografické informační systémy) – ESRI a výstupů DPZ (dálkového průzkumu Země. Předmět se v praktické rovině zabývá prostorovým charakterem krajiny, kde je kladen důraz na ekologické, produkční, obytné a další hodnoty.
Výstupy předmětu
Výstupy učení
Po absolvování tohoto předmětu budou studenti schopni nalézat, získat, ověřit si a tvořit data vztahující se k problematice plošného regionálního rozvoje. Budou schopni graficky data zajistit a vyhodnotit vytvořit jednoduché analýzy i syntézy grafických datových zdrojů. Během studia budou studenti pracovat s GIS ESRI, MS Excel, odvozenými Arc-Gis dostupnými veřejně na sítích a budou jim předvedeny i ukázky dalších programů hodnocení dat.
Hlavní témata
Obsah předmětu
  1. Kvantitativní metody v regionalistice.
  2. Metody sběru dat, databáze, mapy. Historické mapy.
  3. Mapy, mapování, kartografie a její vývoj, průměty, projekce, měřítka, souřadnice,
  4. GPS zaměřování
  5. Základy práce s mapami ve všech podobách, ZM, odvozené mapy a jejich obnova,
  6. katastrální mapy
  7. Tématické mapy – půdní mapy, geologické mapy, lesní mapy, krajinářské mapy,
  8. půdní mapy a další
  9. Základní práce s GIS (shape a databáze) a GPS, jejich přesnost,
  10. Práce s GIS obecně – projekt x úloha (ESRI nebo Arc GIS)
  11. Dostupné veřejné GIS projekty a servery v ČR i mimo ČR
  12. Google, NASA databáze a další zdroje DPZ, včetně vojenského snímkování
  13. a aplikovaných IR a nočních snímků
  14. Prostorové plánování - legislativní rámce a zdroje (AOPK, INSPIRE, ČGS, HEIS, aj.)
  15. Metody krajinného plánování a jejich využití, výstupy a přesnost, praktické mapování
  16. Metody mapování pro potřeby územního plánování – ÚPD, ÚAP, ZÚR,
  17. strategické plány a rozvojové dokumenty
  18. Interpretace získaných dat a provedených analýz, vlastní grafické výstupy,
  19. syntetická mapa, tématická mapa.
Skrýt informace
Mapy a GIS pro regionální rozvoj
zkouška
povinně volitelný
Zaměření předmětu
Hlavním cílem předmětu je seznámit studenty s metodami vyhledávání a sběru geografických dat a se základními informačními zdroji o regionech. Dalším cíle předmětu je seznámit studenty s mapováním v terénu a vznikem různých mapových děl a zobrazení krajiny tak aby byli schopni si uvědomit plně vztah mezi realitou a jednotlivými mapami dostupnými prostřednictvím internetových serverů nebo sdílení mapových podkladů. Další část výuky je věnována základní analýze získaných dat a procesu získávání a zaznamenávání dat, včetně prostorových. Studenti budou seznámeni se základními interpretačními a mapovacími metodami, s aplikací různých zobrazení, map ze serverů a databází. Součástí výuky bude základní úvod do využití GIS (geografické informační systémy) – ESRI a výstupů DPZ (dálkového průzkumu Země. Předmět se v praktické rovině zabývá prostorovým charakterem krajiny, kde je kladen důraz na ekologické, produkční, obytné a další hodnoty.
Výstupy předmětu
Výstupy učení
Po absolvování tohoto předmětu budou studenti schopni nalézat, získat, ověřit si a tvořit data vztahující se k problematice plošného regionálního rozvoje. Budou schopni graficky data zajistit a vyhodnotit vytvořit jednoduché analýzy i syntézy grafických datových zdrojů. Během studia budou studenti pracovat s GIS ESRI, MS Excel, odvozenými Arc-Gis dostupnými veřejně na sítích a budou jim předvedeny i ukázky dalších programů hodnocení dat.
Hlavní témata
Obsah předmětu
  1. Kvantitativní metody v regionalistice.
  2. Metody sběru dat, databáze, mapy. Historické mapy.
  3. Mapy, mapování, kartografie a její vývoj, průměty, projekce, měřítka, souřadnice,
  4. GPS zaměřování
  5. Základy práce s mapami ve všech podobách, ZM, odvozené mapy a jejich obnova,
  6. katastrální mapy
  7. Tématické mapy – půdní mapy, geologické mapy, lesní mapy, krajinářské mapy,
  8. půdní mapy a další
  9. Základní práce s GIS (shape a databáze) a GPS, jejich přesnost,
  10. Práce s GIS obecně – projekt x úloha (ESRI nebo Arc GIS)
  11. Dostupné veřejné GIS projekty a servery v ČR i mimo ČR
  12. Google, NASA databáze a další zdroje DPZ, včetně vojenského snímkování
  13. a aplikovaných IR a nočních snímků
  14. Prostorové plánování - legislativní rámce a zdroje (AOPK, INSPIRE, ČGS, HEIS, aj.)
  15. Metody krajinného plánování a jejich využití, výstupy a přesnost, praktické mapování
  16. Metody mapování pro potřeby územního plánování – ÚPD, ÚAP, ZÚR,
  17. strategické plány a rozvojové dokumenty
  18. Interpretace získaných dat a provedených analýz, vlastní grafické výstupy,
  19. syntetická mapa, tématická mapa.
Skrýt informace
Mapy a GIS pro regionální rozvoj
zkouška
povinně volitelný
Zaměření předmětu
Hlavním cílem předmětu je seznámit studenty s metodami vyhledávání a sběru geografických dat a se základními informačními zdroji o regionech. Dalším cíle předmětu je seznámit studenty s mapováním v terénu a vznikem různých mapových děl a zobrazení krajiny tak aby byli schopni si uvědomit plně vztah mezi realitou a jednotlivými mapami dostupnými prostřednictvím internetových serverů nebo sdílení mapových podkladů. Další část výuky je věnována základní analýze získaných dat a procesu získávání a zaznamenávání dat, včetně prostorových. Studenti budou seznámeni se základními interpretačními a mapovacími metodami, s aplikací různých zobrazení, map ze serverů a databází. Součástí výuky bude základní úvod do využití GIS (geografické informační systémy) – ESRI a výstupů DPZ (dálkového průzkumu Země. Předmět se v praktické rovině zabývá prostorovým charakterem krajiny, kde je kladen důraz na ekologické, produkční, obytné a další hodnoty.
Výstupy předmětu
Výstupy učení
Po absolvování tohoto předmětu budou studenti schopni nalézat, získat, ověřit si a tvořit data vztahující se k problematice plošného regionálního rozvoje. Budou schopni graficky data zajistit a vyhodnotit vytvořit jednoduché analýzy i syntézy grafických datových zdrojů. Během studia budou studenti pracovat s GIS ESRI, MS Excel, odvozenými Arc-Gis dostupnými veřejně na sítích a budou jim předvedeny i ukázky dalších programů hodnocení dat.
Hlavní témata
Obsah předmětu
  1. Kvantitativní metody v regionalistice.
  2. Metody sběru dat, databáze, mapy. Historické mapy.
  3. Mapy, mapování, kartografie a její vývoj, průměty, projekce, měřítka, souřadnice,
  4. GPS zaměřování
  5. Základy práce s mapami ve všech podobách, ZM, odvozené mapy a jejich obnova,
  6. katastrální mapy
  7. Tématické mapy – půdní mapy, geologické mapy, lesní mapy, krajinářské mapy,
  8. půdní mapy a další
  9. Základní práce s GIS (shape a databáze) a GPS, jejich přesnost,
  10. Práce s GIS obecně – projekt x úloha (ESRI nebo Arc GIS)
  11. Dostupné veřejné GIS projekty a servery v ČR i mimo ČR
  12. Google, NASA databáze a další zdroje DPZ, včetně vojenského snímkování
  13. a aplikovaných IR a nočních snímků
  14. Prostorové plánování - legislativní rámce a zdroje (AOPK, INSPIRE, ČGS, HEIS, aj.)
  15. Metody krajinného plánování a jejich využití, výstupy a přesnost, praktické mapování
  16. Metody mapování pro potřeby územního plánování – ÚPD, ÚAP, ZÚR,
  17. strategické plány a rozvojové dokumenty
  18. Interpretace získaných dat a provedených analýz, vlastní grafické výstupy,
  19. syntetická mapa, tématická mapa.
Skrýt informace

1. Semestr

Mapy a GIS pro regionální rozvoj
zkouška
povinně volitelný
Zaměření předmětu
Hlavním cílem předmětu je seznámit studenty s metodami vyhledávání a sběru geografických dat a se základními informačními zdroji o regionech. Dalším cíle předmětu je seznámit studenty s mapováním v terénu a vznikem různých mapových děl a zobrazení krajiny tak aby byli schopni si uvědomit plně vztah mezi realitou a jednotlivými mapami dostupnými prostřednictvím internetových serverů nebo sdílení mapových podkladů. Další část výuky je věnována základní analýze získaných dat a procesu získávání a zaznamenávání dat, včetně prostorových. Studenti budou seznámeni se základními interpretačními a mapovacími metodami, s aplikací různých zobrazení, map ze serverů a databází. Součástí výuky bude základní úvod do využití GIS (geografické informační systémy) – ESRI a výstupů DPZ (dálkového průzkumu Země. Předmět se v praktické rovině zabývá prostorovým charakterem krajiny, kde je kladen důraz na ekologické, produkční, obytné a další hodnoty.
Výstupy předmětu
Výstupy učení
Po absolvování tohoto předmětu budou studenti schopni nalézat, získat, ověřit si a tvořit data vztahující se k problematice plošného regionálního rozvoje. Budou schopni graficky data zajistit a vyhodnotit vytvořit jednoduché analýzy i syntézy grafických datových zdrojů. Během studia budou studenti pracovat s GIS ESRI, MS Excel, odvozenými Arc-Gis dostupnými veřejně na sítích a budou jim předvedeny i ukázky dalších programů hodnocení dat.
Hlavní témata
Obsah předmětu
  1. Kvantitativní metody v regionalistice.
  2. Metody sběru dat, databáze, mapy. Historické mapy.
  3. Mapy, mapování, kartografie a její vývoj, průměty, projekce, měřítka, souřadnice,
  4. GPS zaměřování
  5. Základy práce s mapami ve všech podobách, ZM, odvozené mapy a jejich obnova,
  6. katastrální mapy
  7. Tématické mapy – půdní mapy, geologické mapy, lesní mapy, krajinářské mapy,
  8. půdní mapy a další
  9. Základní práce s GIS (shape a databáze) a GPS, jejich přesnost,
  10. Práce s GIS obecně – projekt x úloha (ESRI nebo Arc GIS)
  11. Dostupné veřejné GIS projekty a servery v ČR i mimo ČR
  12. Google, NASA databáze a další zdroje DPZ, včetně vojenského snímkování
  13. a aplikovaných IR a nočních snímků
  14. Prostorové plánování - legislativní rámce a zdroje (AOPK, INSPIRE, ČGS, HEIS, aj.)
  15. Metody krajinného plánování a jejich využití, výstupy a přesnost, praktické mapování
  16. Metody mapování pro potřeby územního plánování – ÚPD, ÚAP, ZÚR,
  17. strategické plány a rozvojové dokumenty
  18. Interpretace získaných dat a provedených analýz, vlastní grafické výstupy,
  19. syntetická mapa, tématická mapa.
Skrýt informace
Mapy a GIS pro regionální rozvoj
zkouška
povinně volitelný
Zaměření předmětu
Hlavním cílem předmětu je seznámit studenty s metodami vyhledávání a sběru geografických dat a se základními informačními zdroji o regionech. Dalším cíle předmětu je seznámit studenty s mapováním v terénu a vznikem různých mapových děl a zobrazení krajiny tak aby byli schopni si uvědomit plně vztah mezi realitou a jednotlivými mapami dostupnými prostřednictvím internetových serverů nebo sdílení mapových podkladů. Další část výuky je věnována základní analýze získaných dat a procesu získávání a zaznamenávání dat, včetně prostorových. Studenti budou seznámeni se základními interpretačními a mapovacími metodami, s aplikací různých zobrazení, map ze serverů a databází. Součástí výuky bude základní úvod do využití GIS (geografické informační systémy) – ESRI a výstupů DPZ (dálkového průzkumu Země. Předmět se v praktické rovině zabývá prostorovým charakterem krajiny, kde je kladen důraz na ekologické, produkční, obytné a další hodnoty.
Výstupy předmětu
Výstupy učení
Po absolvování tohoto předmětu budou studenti schopni nalézat, získat, ověřit si a tvořit data vztahující se k problematice plošného regionálního rozvoje. Budou schopni graficky data zajistit a vyhodnotit vytvořit jednoduché analýzy i syntézy grafických datových zdrojů. Během studia budou studenti pracovat s GIS ESRI, MS Excel, odvozenými Arc-Gis dostupnými veřejně na sítích a budou jim předvedeny i ukázky dalších programů hodnocení dat.
Hlavní témata
Obsah předmětu
  1. Kvantitativní metody v regionalistice.
  2. Metody sběru dat, databáze, mapy. Historické mapy.
  3. Mapy, mapování, kartografie a její vývoj, průměty, projekce, měřítka, souřadnice,
  4. GPS zaměřování
  5. Základy práce s mapami ve všech podobách, ZM, odvozené mapy a jejich obnova,
  6. katastrální mapy
  7. Tématické mapy – půdní mapy, geologické mapy, lesní mapy, krajinářské mapy,
  8. půdní mapy a další
  9. Základní práce s GIS (shape a databáze) a GPS, jejich přesnost,
  10. Práce s GIS obecně – projekt x úloha (ESRI nebo Arc GIS)
  11. Dostupné veřejné GIS projekty a servery v ČR i mimo ČR
  12. Google, NASA databáze a další zdroje DPZ, včetně vojenského snímkování
  13. a aplikovaných IR a nočních snímků
  14. Prostorové plánování - legislativní rámce a zdroje (AOPK, INSPIRE, ČGS, HEIS, aj.)
  15. Metody krajinného plánování a jejich využití, výstupy a přesnost, praktické mapování
  16. Metody mapování pro potřeby územního plánování – ÚPD, ÚAP, ZÚR,
  17. strategické plány a rozvojové dokumenty
  18. Interpretace získaných dat a provedených analýz, vlastní grafické výstupy,
  19. syntetická mapa, tématická mapa.
Skrýt informace
Mapy a GIS pro regionální rozvoj
zkouška
povinně volitelný
Zaměření předmětu
Hlavním cílem předmětu je seznámit studenty s metodami vyhledávání a sběru geografických dat a se základními informačními zdroji o regionech. Dalším cíle předmětu je seznámit studenty s mapováním v terénu a vznikem různých mapových děl a zobrazení krajiny tak aby byli schopni si uvědomit plně vztah mezi realitou a jednotlivými mapami dostupnými prostřednictvím internetových serverů nebo sdílení mapových podkladů. Další část výuky je věnována základní analýze získaných dat a procesu získávání a zaznamenávání dat, včetně prostorových. Studenti budou seznámeni se základními interpretačními a mapovacími metodami, s aplikací různých zobrazení, map ze serverů a databází. Součástí výuky bude základní úvod do využití GIS (geografické informační systémy) – ESRI a výstupů DPZ (dálkového průzkumu Země. Předmět se v praktické rovině zabývá prostorovým charakterem krajiny, kde je kladen důraz na ekologické, produkční, obytné a další hodnoty.
Výstupy předmětu
Výstupy učení
Po absolvování tohoto předmětu budou studenti schopni nalézat, získat, ověřit si a tvořit data vztahující se k problematice plošného regionálního rozvoje. Budou schopni graficky data zajistit a vyhodnotit vytvořit jednoduché analýzy i syntézy grafických datových zdrojů. Během studia budou studenti pracovat s GIS ESRI, MS Excel, odvozenými Arc-Gis dostupnými veřejně na sítích a budou jim předvedeny i ukázky dalších programů hodnocení dat.
Hlavní témata
Obsah předmětu
  1. Kvantitativní metody v regionalistice.
  2. Metody sběru dat, databáze, mapy. Historické mapy.
  3. Mapy, mapování, kartografie a její vývoj, průměty, projekce, měřítka, souřadnice,
  4. GPS zaměřování
  5. Základy práce s mapami ve všech podobách, ZM, odvozené mapy a jejich obnova,
  6. katastrální mapy
  7. Tématické mapy – půdní mapy, geologické mapy, lesní mapy, krajinářské mapy,
  8. půdní mapy a další
  9. Základní práce s GIS (shape a databáze) a GPS, jejich přesnost,
  10. Práce s GIS obecně – projekt x úloha (ESRI nebo Arc GIS)
  11. Dostupné veřejné GIS projekty a servery v ČR i mimo ČR
  12. Google, NASA databáze a další zdroje DPZ, včetně vojenského snímkování
  13. a aplikovaných IR a nočních snímků
  14. Prostorové plánování - legislativní rámce a zdroje (AOPK, INSPIRE, ČGS, HEIS, aj.)
  15. Metody krajinného plánování a jejich využití, výstupy a přesnost, praktické mapování
  16. Metody mapování pro potřeby územního plánování – ÚPD, ÚAP, ZÚR,
  17. strategické plány a rozvojové dokumenty
  18. Interpretace získaných dat a provedených analýz, vlastní grafické výstupy,
  19. syntetická mapa, tématická mapa.
Skrýt informace

Uplatnění v praxi

Díky důrazu na mezioborové znalosti a dovednosti naleznou absolventi uplatnění
v široké škále institucí, zejména v oblasti veřejné správy na všech jejích úrovních a dále
v poradenských a implementačních agenturách při tvorbě a realizaci regionální politiky
a regionálního rozvoje v zajímavých a prestižních profesích.

  • Hlouběji pochopíte fungování institucí, které zabezpečují rozvoj
  • a správu měst a regionů
  • Osvojíte si dovednosti posuzovat územní data a informace včetně bezpečnostních aspektů
  • Naučíte se zpracovávat či pořizovat koncepční a strategické dokumenty, zejména na lokální, mikroregionální a regionální úrovni
  • Získáte kompetence pro rozhodování v konkrétních situacích,
  • které sféra regionálního rozvoje obnáší
  • Získáte dovednosti týkající se vedení lidí, řízení lidských zdrojů
  • a efektivní komunikace

Co si myslí naši absolventiREFERENCE

Proč si vybrat VŠRR?

  • Studium bez matematiky
  • Flexibilní rozvrh v kombinované formě
  • Zaměření na praxi
  • Kvalifikovaný pedagogický sbor
  • Možnost studia v Praze a Brně
  • Úspěšnost absolventů na trhu práce
  • Možnosti studia a pracovních stáží v zahraničí
Podat přihlášku

V tomto oboru vyučujíVyučující

  • Mgr. David Nováček, Ph.D.

    Zástupce vedoucí Katedry regionálního rozvoje

    Angažuje se dlouhodobě v ochraně životního prostředí a aplikované ochraně přírody (přes 30 let zkušeností).

    Vystudoval ochranu ŽP na Přírodovědecké fakultě UK a následně se věnoval rozvoji měst a krajiny v různých oborech. Absolvoval, kursy práva, hodnocení krajiny a Doktorské studium Urbanismu na F. architektury VUT v Brně.

    Pracoval jako hodnotitel vlivů na prostředí, konzultant EBRDj na Balkáně, projektant zeleně a jako poradce pro výchovu v udržitelném rozvoji. Znalosti uplatnil ve firmě, v projekčním ústavu i jako vedoucí správy chráněné krajinné oblasti nebo nezávislý konzultant a VŠ pedagog.

    Věnuje se práci v šetrné turistice a oblasti důsledků změny klimatu.

  • Mgr. David Nováček, Ph.D.

    Zástupce vedoucí Katedry regionálního rozvoje

    Angažuje se dlouhodobě v ochraně životního prostředí a aplikované ochraně přírody (přes 30 let zkušeností).

    Vystudoval ochranu ŽP na Přírodovědecké fakultě UK a následně se věnoval rozvoji měst a krajiny v různých oborech. Absolvoval, kursy práva, hodnocení krajiny a Doktorské studium Urbanismu na F. architektury VUT v Brně.

    Pracoval jako hodnotitel vlivů na prostředí, konzultant EBRDj na Balkáně, projektant zeleně a jako poradce pro výchovu v udržitelném rozvoji. Znalosti uplatnil ve firmě, v projekčním ústavu i jako vedoucí správy chráněné krajinné oblasti nebo nezávislý konzultant a VŠ pedagog.

  • Mgr. David Nováček, Ph.D.

    Zástupce vedoucí Katedry regionálního rozvoje

    Angažuje se dlouhodobě v ochraně životního prostředí a aplikované ochraně přírody (přes 30 let zkušeností).

    Vystudoval ochranu ŽP na Přírodovědecké fakultě UK a následně se věnoval rozvoji měst a krajiny v různých oborech. Absolvoval, kursy práva, hodnocení krajiny a Doktorské studium Urbanismu na F. architektury VUT v Brně.

    Pracoval jako hodnotitel vlivů na prostředí, konzultant EBRDj na Balkáně, projektant zeleně a jako poradce pro výchovu v udržitelném rozvoji. Znalosti uplatnil ve firmě, v projekčním ústavu i jako vedoucí správy chráněné krajinné oblasti nebo nezávislý konzultant a VŠ pedagog.

    Věnuje se práci v šetrné turistice a oblasti důsledků změny klimatu.

  • Mgr. David Nováček, Ph.D.

    Zástupce vedoucí Katedry regionálního rozvoje

    Angažuje se dlouhodobě v ochraně životního prostředí a aplikované ochraně přírody (přes 30 let zkušeností).

    Vystudoval ochranu ŽP na Přírodovědecké fakultě UK a následně se věnoval rozvoji měst a krajiny v různých oborech. Absolvoval, kursy práva, hodnocení krajiny a Doktorské studium Urbanismu na F. architektury VUT v Brně.

  • Mgr. David Nováček, Ph.D.

    Zástupce vedoucí Katedry regionálního rozvoje

    Angažuje se dlouhodobě v ochraně životního prostředí a aplikované ochraně přírody (přes 30 let zkušeností).

    Vystudoval ochranu ŽP na Přírodovědecké fakultě UK a následně se věnoval rozvoji měst a krajiny v různých oborech. Absolvoval, kursy práva, hodnocení krajiny a Doktorské studium Urbanismu na F. architektury VUT v Brně.

    Pracoval jako hodnotitel vlivů na prostředí, konzultant EBRDj na Balkáně, projektant zeleně a jako poradce pro výchovu v udržitelném rozvoji. Znalosti uplatnil ve firmě, v projekčním ústavu i jako vedoucí správy chráněné krajinné oblasti nebo nezávislý konzultant a VŠ pedagog.

    Věnuje se práci v šetrné turistice a oblasti důsledků změny klimatu.

  • Mgr. David Nováček, Ph.D.

    Zástupce vedoucí Katedry regionálního rozvoje

    Angažuje se dlouhodobě v ochraně životního prostředí a aplikované ochraně přírody (přes 30 let zkušeností).